Brzdąc w sieci 4.0
Brzdąc w sieci 4.0
Embedded Files
CYKL KONFERENCJI PRASOWYCH 2026 – 5 konferencji, 4 badania — o nastolatkach, hazardzie online i dzieciach w sieci.
23 października 2026, piątek, 11:00
Konferencja online — ClickMeeting (max. 50 uczestników) + stream YouTube
Czy zakazywać małym dzieciom ekranów? Odpowiedź brzmi „to zależy" — i to jest najciekawsze. Badacze nie znajdują podstaw do całkowitego zakazu ekranów u przedszkolaków: znaczenie ma pora dnia, treść i obecność dorosłego, nie sam fakt korzystania z ekranu.
O badaniu
O badaniu
Realizacja: dr Magdalena Rowicka, Instytut Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, wraz ze Stowarzyszeniem Cyfrowy Dialog Kontekst: czwarta odsłona cyklu badań — 1.0 w 2020, 2.0 w 2022, 3.0 w latach 2023–2024 Próba: 503 dzieci w wieku 4–6 lat i 503 rodziców, dwa spotkania z każdym dzieckiem
Ekran używany bezpośrednio przed wyjściem do przedszkola wiąże się z gorszą elastycznością poznawczą w zadaniach tradycyjnych. Nadmiar bajek oglądanych w dni robocze wiąże się z niższymi wynikami funkcji wykonawczych w testach cyfrowych. Wiek dziecka jest kluczowym czynnikiem — starsze dzieci wypadają lepiej we wszystkich testach. Dodatkowy, praktyczny wniosek dla diagnostów: dzieci wypadają lepiej w testach papierowych niż cyfrowych, więc narzędzia cyfrowe mogą zaniżać ocenę ich rzeczywistych umiejętności — warto łączyć obie metody, nie polegać wyłącznie na tablecie.
Prelegenci
Prelegenci
Dr Magdalena Rowicka
Dr Magdalena Rowicka
Instytut Psychologii Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog
Psycholog, adiunkt w Instytucie Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, badaczka tematyki uzależnień, w tym uzależnień od substancji i uzależnień behawioralnych, kierowniczka serii projektów „Brzdąc w sieci” (2020 – 2025) dotyczących korzystania z urządzeń ekranowych przez dzieci w wieku przedszkolnym – od rozpowszechnienia, przez uwarunkowania, po mechanizmy i korelaty. Kierowniczka serii projektów „EVAL” (2022 – 2024) dotyczących ewaluacji oddziaływań terapeutycznych kierowanych do dzieci i młodzieży problemowo korzystających z technologii cyfrowych. Autorka i współautora programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży w obszarach związanych z używaniem i nadużywaniem technologii cyfrowych i hazardu.
Materiały do pobrania
Materiały do pobrania
Report abuse