Szkolenia z uzależnień bechawioralnych

Osoby niepełnoletnie zgodnie z prawem nie powinny grać w gry pieniężne. Jednak rzeczywistość jest inna. Szczególne zainteresowanie młodzieży jest związane z hazardem online – jako łatwo dostępnym, niedrogim, a przede wszystkim takim, który zapewnia im anonimowość. Już w 2014 roku, odsetek osób pomiędzy 7. a 17. r.ż. odwiedzających witryny o charakterze hazardowym wynosił blisko 16%.

Szczególnym zagrożeniem, które ma wpływ na inicjację w gry hazardowe, są kasyna online, w których można grać w darmowe gry. Połowa z nastolatków przynajmniej od czasu do czasu obstawia w internecie także zakłady bukmacherskie, a czterech na pięciu z różną częstością uczestniczy w tradycyjnych (naziemnych) grach hazardowych. Natomiast najpopularniejszymi spośród tradycyjnych gier o charakterze hazardowym są wśród młodych graczy zdrapki. Z pewną regularnością kupuje je trzech na pięciu (64,5%), przy czym co czwarty robi to kilka razy w miesiącu (25,0%).Natomiast według badań 20 wśród ogółu badanych 7% gra regularnie (raz w tygodniu lub częściej) w co najmniej jedną grę na pieniądze. Zagrożenie uzależnieniem od hazardu to przede wszystkim problem chłopców. Symptomy wskazujące na wysoki poziom ryzyka uzależnienia od hazardu zdradza 10% uczestniczących w grach na pieniądze, a kolejne 16% gra w sposób umiarkowanie ryzykowny; wśród grających dziewcząt odsetki te wynoszą obecnie odpowiednio 0% i 5%.

Tematy poruszone na webinarium:

• Zachowania jakie mogą świadczyć o uzależnieniu

• Prawo dotyczące uprawiania hazardu obowiązujące w Polsce – a osoby niepełnoletnie

• Grupy tzw. ryzyka: młodzież – dlaczego na nią warto być najbardziej uważnym?

• Hazard w Internecie – nowe najbardziej uzależniające i najniebezpieczniejsze zjawisko

• Gry hazardowe w internecie oraz strony internetowe na które należy uważać

• Analiza przypadku – prawdziwa historia osoby uzależnionej

Miejsca pomocowe

• Poradnie stacjonarne

• Poradnie online

• Telefon zaufania

Amerykańska Akademia Pediatrii (The American Academy of Padiatrics) zaleca, by dzieci do 18. miesiąca życia, poza rozmowami wideo, nie korzystały z urządzeń ekranowych. Dzieci od 2 do 5 lat mogą spędzać przed nimi - przy starannie wybranych programach - do godziny dziennie.

U osób grających problemowo więcej niż 3 lata gry zmniejszają gęstość komórek mózgowych, odpowiedzialnych m.in. za podejmowanie decyzji i regulację emocji. Uzależnieni od grania mają problem z kontrolowaniem impulsów i mniejszą zdolność analizowania błędów. Ale gry są także narzędziem, dzięki któremu dziecko może się rozwijać, a nawet mają funkcję terapeutyczną. Np. gry polegające na układaniu puzzli redukują stres i depresję, te, które wymagają sterowania joystickiem wykorzystuje się jako „rozpraszacze” przed operacjami u dzieci, by złagodzić lęk, są też takie, które wzmacniają koncentrację albo pomagają zdobywać umiejętności społeczne. Co zatem należy wiedzieć o grach?

Zakres tematyczny webinarium

• Gry komputerowe – dlaczego korzystanie z nich jest dla dzieci rozwijające intelektualnie oraz ważne dla socjalizacji z rówieśnikami 

• Kiedy używanie gier jest szkodliwe?

• Kryteria diagnostyczne uzależnienia – kiedy zwrócić się po pomoc do specjalisty?

• Rodzaje gier komputerowych i związane z nimi zagrożenia

• Charakterystyka lootboxów i pay2win – szczególne zagrożenie związane z wykorzystywaniem przez producentów gier mechanizmów używanych w grach hazardowych i związanych z tym płatności online

• Przyczyny nadużywania gier komputerowych – podłoże psychologiczne

• Sposoby radzenia sobie z dzieckiem, które nadużywa gier – zasady używania komputera i smartfona

• Analiza przypadku – prawdziwe historie uzależnionych nastolatków

Miejsca pomocowe

• Poradnie stacjonarne

• Poradnie online

• Telefon zaufania

Jeszcze niedawno pornografia była dostępna w formie czasopism lub filmów, to trzeba było mieć możliwość lub odwagę aby je zdobyć. Gdy stała się dostępna on-line sytuacja zaczęła wymykać się spod kontroli. Najnowsze dane pokazują, że w grupie wiekowej 7-12 lat na strony pornograficzne raz w miesiącu wchodzi co czwarte dziecko, wśród nastolatków zainteresowanie rośnie i już 12 proc. dzieci dwunastoletnich – zarówno chłopców, jak i dziewczynek – korzysta z niej regularnie. Najnowsze badania młodzieży w Stanach Zjednoczonych są niepokojące i stawiają poważne pytanie, czy dziś jest możliwa relacja miłości, kontaktu i bliskości w tradycyjnym tego słowa znaczeniu. Okazuje się, że więcej amerykańskich nastolatków ma za sobą doświadczenia tzw. hook-up’ów (czyli umawiania się z rówieśnikiem od razu na kontakt seksualny), niż doświadczenie tradycyjnej randki (czyli spotkania nastawionego na lepsze poznanie się i długotrwałą relację).

Niestety rodzice często nie potrafią rozmawiać z dziećmi o problemach związanych z seksualnością. A powinni, gdyż masowe używanie przez młodzież smartfonów oznacza także dostęp do pornografii. Rodzice nie zdają sobie sprawy, że już 10-letnie dzieci, zarówno chłopcy, jak i dziewczynki wchodzą za pośrednictwem tych urządzeń na serwisy z treściami tylko dla dorosłych. Wśród piętnastoletnich chłopców aż 11 proc. codziennie zagląda na takie strony. 

Tematy poruszane na webinarium

• Korzystanie z pornografii przez dzieci i młodzież w Internecie – niebezpieczne zjawisko

• Wpływ pornografii na psychikę dzieci i młodzieży – konsekwencje  

• Analiza przypadku – prawdziwa historia

Miejsca pomocowe

• Poradnie stacjonarne

• Poradnie online

• Telefon zaufania

Dla dorosłych: co trzeba wiedzieć o innych tzw. nałogach behawioralnych: pracoholizmie, jedzenioholiźmie, uzależnieniu od sportu.